高校奉行绩点为王对学生成长利大于弊一辩稿（第六版）

　　开宗明义，我方对高校“绩点为王”的定义为，高校采取以绩点为主要评价体系，以此为依据来分配各类资源。其根本目的在于：提倡学生优先关注学业，将主要精力投入学习，至于其他活动则可以选择量力而行。而“成长” 就是增益其所不能的一个过程，是获得原来没有的知识和能力的一个过程。

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