人脸识别进课堂弊大于利一辩稿

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　　开宗明义，“人脸识别进课堂”来自南京中国药科大学的一项创举，该校在部分试点教室安装了人脸识别系统用于日常考勤和课堂纪律管理，人脸识别系统除了能自动识别学生的出勤情况外，还能够实现对学生课堂听讲情况的全程监控。学生是否认真听讲，课堂上是否抬头低头，抬头低头了几次，多长时间，是否在玩手机、闭眼打瞌睡等，从此都要被监控。人脸识别进课堂的优势并不独特，而弊端却是难以避免的，因此我方坚决认为人脸识别进课堂弊大于利。

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