教育不是个人实现阶层跃迁的良方（质询+数据）【西决】

　　总体流程：提出弊端 ??反驳优点 ??提出新观点

　　质询：

　　1-您方的这个良方要不要有普遍性呀？就是要不要对我们大多数人都适用呀。

　　1-1（有）好，我方也觉得要有普遍性。

　　1-2（没有）不对，对方辩友，你研制的感冒药只有几个人能用，可是对于感冒来说，这个药能叫好药吗？那叫他们几个的解药，所以还是得有普遍性的。

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