谢谢主席，问候在场各位。
感谢对方辩友的精彩发言，我是四辩。对方辩友认为法律手段在解决校园霸凌问题时具有一定的片面性，所以教育手段再合适不过了。可是从实际上来讲，应该如我方一辩所言，法律是教育的促进，教育是法律的支撑。解决校园霸凌问题，靠教育更要靠法律。2019-2020年，华中师范大学教育治理现代化课题组对全国六省的调查数据显示，校园欺凌的发生率为32.4%。与以前其他课题作的调查相比，课题认为，近年来校园欺凌发生率总体呈降低趋势，但发生率仍旧偏高。
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