双减背景下班主任工作应该做加法攻防【阿白】

　　对方可能提出的论点及回应

　　做减法是指不要大包大揽，发挥家庭教育和学科教育作用

　　班主任发挥的是协调作用，双减政策后家长肯定会有疑惑，如果不增加与家长的沟通，增加与其他学科老师的交流，怎么落实双减

　　即使没有双减，班主任在工作中也不应该大包大揽。与双减之前比较，班主任新增了改变学习策略，引导家长等任务，这一部分是不是增加了

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