谢谢主席
回顾整场比赛，可以发现对方只有两个论点，并且都没有经过逻辑论证。首先，对方说如果学生习惯了物质奖励，一旦某一天没有物质奖励了就会停止学习。但是我们知道学习中有一个很重要的东西叫做习惯，当学生习惯了上课做整齐的笔记，每天安排好学习计划，就会不自觉的维持下去，当学生品尝过了作为第一名被老师夸奖，被同学羡慕的骄傲感，就会为了扞卫这份荣誉而努力。跟对方举的猴子的例子不一样，猴子面对的是无聊的开关笼子，而学习本身是可以带来成长的快感的，物质奖励只是一个引子，就像滚雪球时最开始的推力，学习本身的魅力会让学生自发的行动。
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