感谢对方辩友,我方认为在当今中国大学,优绩主义应该被反对。
对方一辩刚刚说:
对方四辩刚刚说:
1.育人目的
优绩主义下的大学教育与大学本该的育人目的相悖,其分配机制无暇顾及更本质更重要的东西,只专注于焦头烂额地生产人才,过度推崇绩效精英,强调可以量化的、客观的绩效,忽视了非量化条件的重要性,导致精神性或修养层面的教育活动逐渐被边缘化。最终学校教育不再是为了“育人”,而是变成了学业竞技场。
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感谢对方辩友,我方认为在当今中国大学,优绩主义应该被反对。
对方一辩刚刚说:
对方四辩刚刚说:
1.育人目的
优绩主义下的大学教育与大学本该的育人目的相悖,其分配机制无暇顾及更本质更重要的东西,只专注于焦头烂额地生产人才,过度推崇绩效精英,强调可以量化的、客观的绩效,忽视了非量化条件的重要性,导致精神性或修养层面的教育活动逐渐被边缘化。最终学校教育不再是为了“育人”,而是变成了学业竞技场。
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