主席好,评委好,各位观众大家好。对方辩友说的十分精彩,但是依旧出现了许多漏洞,由于时间关系,我只指出以下几点。
老师层面(强调老师权利类)
第一,对方辩友告诉我们,因为现在的学生不尊重老师,所以应该立法保护老师权益 。
可是尊重老师应该是学生发自内心的感受而不是因为老师拥有这个权利而被迫形式上尊重,从而增加了老师与学生之间的距离感。
主席好,评委好,各位观众大家好。对方辩友说的十分精彩,但是依旧出现了许多漏洞,由于时间关系,我只指出以下几点。
老师层面(强调老师权利类)
第一,对方辩友告诉我们,因为现在的学生不尊重老师,所以应该立法保护老师权益 。
可是尊重老师应该是学生发自内心的感受而不是因为老师拥有这个权利而被迫形式上尊重,从而增加了老师与学生之间的距离感。
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