小学生的性教育应该有所保留一辩稿

　　谢谢主席

　　开宗明义，小学生是心智尚未成熟且未进入青春期的群体，能接受信息的深度的能力较弱。小学生性情感发展的突出问题是自我控制力低、情感发展不稳定。这一时期产生的对异性爱恋的情感比较强烈。性教育广义指有关性科学最基本知识的综合教育，因此小学生没有必要应该接受所有的性教育知识。我方从以下三方面论述。

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