不应该在中小学校内进一步普及性教育课程一辩稿

　　课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。我方认为，性教育不必作为单独课程开设，而是将现有的小学科学、初中生物课程进行整理和补充，并将相关知识纳入考试，具体论证如下

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