质询：
首先来跟确认一下前提，解决校园霸凌案件不等于解决校园霸凌问题？
也就是说，我们还需要做好善后工作和预防事件的再发生？
跟您方确认一下标准，如何判断该从何者入手？
那再请教一下，您方对入手的解释是看教育和法律发生的先后顺序是吗？
是→所以您方的意思是，针对校园霸凌事件，只要符合您方定义，都直接从法律入手，不给他们任何被教育的机会？
否→何者更有效→那您方这个入手二字如何体现。
本文只显示部分辩论稿，如有需要欢迎去辩论稿商城付费查看完整辩论稿！
辩论稿都是原创，需花费时间精力，需付费20元！