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地域均衡发展知识扶贫更重要结辩稿

2021年06月06日1920清秋

四辩稿.jpg

  各位好:

  最后,我们来看对方辩友的问题

  (①如果对方认为投入资金建学校请老师叫经济扶贫,用这种方式解决教育问题。属于对于知识扶贫和经济扶贫定义上有分歧)

  第一您方态度不诚恳,在知识扶贫概念上反复横跳,一辩说知识扶贫看的是农户在扶贫过程中获得的是知识技术还是资金岗位,后面的辩手(可以点出几辩)不认,说我们不看农户,看政府给的是什么,却一直逃避如果从政府是否投入资金来判断知识扶贫和经济扶贫的区别,那么我们将无法区分知识扶贫和经济扶贫这一问题,您方态度不诚恳。

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